Víctor Vargas Vargas
Estudiante de 5to de secundaria
I.E. Misanapata
Paruro – Cusco
En estos últimos tiempos, las redes sociales han tenido un impacto en la sociedad, facilitan la comunicación y el compartir momentos especiales con nuestros amigos, familiares y la sociedad, también nos permiten estar al tanto de las últimas noticias que pasan en nuestro contexto. Sin embargo, tienen una influencia negativa en la educación de niñas, niños y adolescentes, lo que ha generado muchos debates. En este artículo de opinión hablaré sobre la influencia negativa y positiva de las redes sociales en el rendimiento académico.
Agila Barba (2017), mencionada por Alcívar-Moreira y Yánez-Rodríguez (2021), señala que el hecho de que las y los adolescentes estén vinculados al internet “puede ser aprovechado para que los estudiantes empleen las redes sociales como una herramienta para su aprendizaje; sin embargo, la utilización excesiva de cualquiera de estas redes sociales causa un bajo rendimiento académico en un estudiante».
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- El impacto positivo de las redes sociales en los estudiantes. La conexión a internet ha sido una herramienta muy fundamental en los tiempos de pandemia, ha permitido a los estudiantes conectarse con los maestros y ha brindado mayor acceso a fuentes de información. Otro impacto positivo es que los estudiantes pueden aprender de manera autónoma sobre temas de su interés, es decir, que ayuda a desarrollar autonomía, creatividad y a promover la iniciativa propia para el estudio.
Así mismo, nos permite tener una comunicación constante, interactuar y conocer sobre diferentes culturas mediante documentales etc.
- El impacto negativo de las redes sociales en los estudiantes. Existen desventajas en el acceso a internet y redes sociales, que afectan el rendimiento académico del estudiante, como el uso excesivo y distracciones como los juegos en línea que de manera progresiva se vuelven una adición. Algunos contenidos de las redes sociales pueden hacer que el estudiante tenga conductas inadecuadas como agresividad y violencia. Por otra parte, las informaciones falsas que se encuentran en las diferentes páginas distorsionan el conocimiento, haciendo que el estudiante se confunda y dude.
Cabe resaltar que la influencia de las redes sociales provoca la pérdida de autonomía, autoconcepto y autoestima, lo que hace que las y los adolescentes estén expuestos al ciberacoso y el ciberbulling, lo que puede terminar en extorsión, trata de personas y/o abandono escolar.
La moda y la tendencia de las redes sociales hace que los estudiantes quieran ser influencers, para vivir de ello generando contenidos virales, atractivos y dejando de lado el estudio en una institución educativa, minusvalorando la educación.
En conclusión, puedo afirmar que es factible disminuir el impacto negativo del uso de internet y las redes social, con acciones, como:
- El monitoreo de los padres a los hijos sobre el uso de celulares
- Fomentar actividades familiares
- Promover actividades extraescolares como el deporte y el arte
- Establecer horarios específicos para su uso
- Realizar talleres con padre e hijos concientizando el uso responsable
Bibliografía
Alcívar-Moreira, A. Yánez-Rodríguez, MA. (2021) Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica media. Polo del Conocimiento. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7926999
